3D/AR
3D/AR
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS KONFLIK KOGNITIF
Fatni Mufit adalah seorang akademisi yang mengabdikan diri sebagai dosen di Program Studi Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Padang. Sebagai pendidik dan peneliti, beliau berkontribusi dalam pengembangan ilmu fisika baik melalui kegiatan pembelajaran maupun penelitian ilmiah, khususnya dalam bidang pendidikan fisika dan penerapan fisika dalam kehidupan sehari-hari.
Muhammad Dhanil merupakan seorang peneliti di bidang pendidikan fisika . Ia memiliki minat dan keahlian dalam pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi seperti Augmented Reality (AR), Virtual Reality (VR), dan pembelajaran berbasis game, khususnya dalam konteks pembelajaran fisika. Dhanil dikenal melalui berbagai publikasinya yang berfokus pada penguatan literasi sains dan model pembelajaran berbasis konflik kognitif. Beberapa karyanya yang telah dipublikasikan secara internasional antara lain adalah penelitian tentang efektivitas penggunaan AR dengan model konflik kognitif untuk meningkatkan literasi sains siswa pada materi fluida statis, serta meta-analisis mengenai dampak teknologi VR terhadap pembelajaran sains. Ia juga menjadi salah satu kontributor dalam pengembangan pembelajaran kuantum fisika berbasis immersive VR. Profil akademiknya tercatat di berbagai platform ilmiah seperti Google Scholar, ResearchGate, dan Scopus, dengan Scopus Author ID 58691722600 dan ORCID 0000-0001-8934-4149. Melalui karya-karyanya, Muhammad Dhanil terus berkontribusi dalam inovasi pembelajaran fisika yang responsif terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhan peserta didik abad ke-21.