Gambar Utama

3D/AR

SELAMAT DATANG DI WEBSITE 3D/AR TERINTEGRASI MODEL KONFLIK KOGNITIF DAN STEM PADA PEMBELAJARAN FISIKA

Alur Tujuan Pembelajaran

  1. Disajikan fenomena fluida statis melalui augmented reality menggunakan model konflik kognitif, siswa mampu mengidentifikas konsep tekanan hidrostatis, prinsip Pascal, prinsip Archimedes, tegangan permukaan, kapilaritas, dan viskositas dengan baik dan benar. Menerapkan konsep tekanan hidrostatis, prinsip Pascal, prinsip Archimedes, tegangan permukaan, kapilaritas, dan viskositas dengan baik dan benar.Melakukan kegiatan eksperimen terkait tekanan hidrostatis, prinsip Pascal, prinsip Archimedes, tegangan permukaan, kapilaritas, dan viskositas dengan baik dan benar. Menyajikan dan mempresentasikan hasil eksperimen terkait tekanan hidrostatis, prinsip Pascal, prinsip Archimedes, tegangan permukaan, kapilaritas, dan viskositas dengan baik dan benar. Untuk meningkatkan rasa ingin tahu, tanggung jawab, kerja keras, disiplin, selama proses pembelajaran, peduli lingkungan, memiliki sikap responsive(berfikir kritis) dan pro-aktif (kreatif), serta mampu berkomunikasi dengan baik.
  2. Disajikan fenomena fluida statis melalui augmented reality menggunakan model konflik kognitif, siswa mampu mengidentifikas konsep tekanan hidrostatis, prinsip Pascal, prinsip Archimedes, tegangan permukaan, kapilaritas, dan viskositas dengan baik dan benar. Menerapkan konsep tekanan hidrostatis, prinsip Pascal, prinsip Archimedes, tegangan permukaan, kapilaritas, dan viskositas dengan baik dan benar.Melakukan kegiatan eksperimen terkait tekanan hidrostatis, prinsip Pascal, prinsip Archimedes, tegangan permukaan, kapilaritas, dan viskositas dengan baik dan benar. Menyajikan dan mempresentasikan hasil eksperimen terkait tekanan hidrostatis, prinsip Pascal, prinsip Archimedes, tegangan permukaan, kapilaritas, dan viskositas dengan baik dan benar. Untuk meningkatkan rasa ingin tahu, tanggung jawab, kerja keras, disiplin, selama proses pembelajaran, peduli lingkungan, memiliki sikap responsive(berfikir kritis) dan pro-aktif (kreatif), serta mampu berkomunikasi dengan baik.